REGISTRO DE ACTIVIDADES Y
EVALUACIONES MENSUALES 2015
MES: OCTUBRE
Curso: 7° A Profesor/a
Jefe: Natalia Rojas Cordero Valor del mes: INCLUSIÓN.
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Día
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Asignatura
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Profesor(a)
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Actividad y/o evaluación
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Material y/o Temario
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01
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TECNOLOGÍA
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Román Díaz
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Reciclaje
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Realizar objeto funcional “Panera” con materiales
reciclados.
Materiales:
Los acordados en clases.
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02
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QUÍMICA
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Natalia Rojas
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Evaluación Institucional N°5 - 13:00
hrs.
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Ciclos biogeoquímicos (carbono,
hidrógeno, nitrógeno y oxígeno) y ejercicios de leyes ponderales.
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05
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MATEMÁTICA
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Lidia Velasco
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Evaluación Institucional N°5
08:00 hrs.
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Álgebra y contenidos previos.
·
Todas las semanas se evaluaran
actividades de proceso, trabajos en clases y revisión de cuaderno.
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BIOLOGÍA
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Natalia Rojas
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Mini disertación
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Barreras de defensa primaria, secundaria terciarias. Fallas en el
sistema inmune.
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06
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ARTES
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Román
Díaz
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Evaluación
de proceso
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Gorro de baño,
bombilla (cala) o tubo de lapicera, vaselina solida 50 grs app o crema de
cara no muy liquida, 1 rollo de papel higiénico, fuente pequeña para remojar
vendas. venda enyesada o gasa de yeso 2 paquetes o rollos. Tijeras. Temperas
o set de acrílicos, pinceles distintas medidas, mezclador.
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JEFATURA
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Natalia Rojas
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Reunión de Padres y Apoderados
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Horario: 19:00 – 20:00 horas.
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GEOMETRÍA
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Lidia Velasco
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Evaluación Acumulativa
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1 pliego cartulina celeste, plumones, regla de 50 cm.
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QUÍMICA
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Natalia Rojas
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Evaluación de
proceso
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Pendrive.
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07
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CIENCIAS SOCIELAES
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Wilson Castillo
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Evaluación Institucional N°5
08:00 hrs.
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ü Grecia.
ü Civilización micénica.
ü Civilización cretense.
ü Ubicación geográfica.
ü Colonización griega del Mediterráneo.
ü Atenas y Esparta
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08
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TECNOLOGÍA
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Román Díaz
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Evaluación
de proceso
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Reciclaje: Realizar objeto funcional “Panera” con
materiales reciclados.
Materiales:
Los acordados en clases.
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MÚSICA
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Jocelyn González
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Evaluación Sumativa.
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Ejercicios
rítmicos.
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INGLÉS
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Danitza Lazcano
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Evaluación
de proceso FINAL
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Revisión actividades del libro: “The
boy from yesterday”.
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09
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BIOLOGÍA
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Natalia Rojas
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Evaluación Institucional N°5
08:00 hrs.
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Barreras de defensa primaria, secundaria terciarias. Fallas en el
sistema inmune. Aplicaciones en ejemplos concretos.
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MATEMÁTICA
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Lidia Velasco
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Evaluación Acumulativa
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1 pliego cartón piedra, cueros geométricos de plumavit, belcro,
pegamento, papel lustre, tijeras.
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13
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FÍSICA
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Natalia Rojas
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Evaluación Institucional N°5
11:20 hrs.
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Rocas características, clasificación y
ciclo. Tipos de límites, sismicidad, vulcanismo, consecuencias de sismos,
cambios en el relieve (temas de disertaciones 29/09).
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QUÍMICA
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Natalia Rojas
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Evaluación Acumulativa
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Pendrive.
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ARTES
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Román
Díaz
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Evaluación de proceso
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Gorro de baño,
bombilla (cala) o tubo de lapicera, vaselina solida 50 grs app o crema de
cara no muy liquida, 1 rollo de papel higiénico, fuente pequeña para remojar
vendas. venda enyesada o gasa de yeso 2 paquetes o rollos. Tijeras. Temperas
o set de acrílicos, pinceles distintas medidas, mezclador.
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13
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GEOMETRÍA
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Lidia
Velasco
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Evaluación
Sumativa
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Unidad: Polígonos.
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13
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FÍSICA
|
Natalia
Rojas
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Evaluación de proceso
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1 liego de cartulina color claro, tijera,
pegamento, plumones, recortes de clima, sus elementos, factores.
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15
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TECNOLOGÍA
|
Román Díaz
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Reciclaje
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Realizar objeto funcional “Panera” con materiales
reciclados.
Materiales:
Los acordados en clases.
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INGLÉS
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Danitza Lazcano
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Evaluación
Comprensión lectora:
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“The
boy from yesterday”
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16
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DÍA
DEL PROFESOR Y ED. DE PÁRVULOS.
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JORNADA SIN
ALUMNOS/AS.
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19
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TALLER LITERARIO
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Víctor Torres
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Evaluación Plan lector
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“El planeta sin nombre” Felipe Jordán 19
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BIOLOGÍA
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Natalia Rojas
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Evaluación Acumulativa
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1 pliego de cartulina de color claro, plumones, recortes de
inmunidad – salud, pegamento, tijera.
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20
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ARTES
|
Román
Díaz
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Evaluación de proceso
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Gorro de baño,
bombilla (cala) o tubo de lapicera, vaselina solida 50 grs app o crema de
cara no muy liquida, 1 rollo de papel higiénico, fuente pequeña para remojar
vendas. venda enyesada o gasa de yeso 2 paquetes o rollos. Tijeras. Témperas
o set de acrílicos, pinceles distintas medidas, mezclador.
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20
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FÍSICA
|
Natalia
Rojas
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Evaluación Acumulativa
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Mini disertaciones:
Clima,
factores y elementos.
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QUÍMICA
|
Natalia Rojas
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Evaluación de proceso
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Pendrive.
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MATEMÁTICA
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Lidia
Velasco
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Evaluación de proceso
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Pequeños objetos (adornos de maqueta),
papel de techumbre y pasto.
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22
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TECNOLOGÍA
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Román Díaz
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Evaluación de proceso:
Diseño y elaboración de Lámpara de Pie
|
Materiales: 3 metros de cable. 1 soquete, un enchufe, 1
base realizada en madera (según diseño propuesto en clases) 1 interruptor
“llave” para lámpara, Tubo PVC
sanitario. 75 mm x 1 mt. Silicona caliente, huincha aisladora, alicate
cortador, destornillador de punta cruz y paleta (pequeños) pantalla, esta
puede ser reciclado de una lámpara que este vieja o no funcione.
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INGLÉS
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Danitza Lazcano
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Evaluación
Sumativa de Fonética:
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Vowels (/i/ - /i:/-
/e/ - /ae/) El material se encuentra en el blog del departamento de inglés
desde el 20 de julio
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26
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BIOLOGÍA
|
Natalia Rojas
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Evaluación de proceso
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Disertaciones: “Inmunidad”.
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27
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ARTES
|
Román
Díaz
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Evaluación de proceso
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Gorro de baño,
bombilla (cala) o tubo de lapicera, vaselina solida 50 grs app o crema de
cara no muy liquida, 1 rollo de papel higiénico, fuente pequeña para remojar
vendas. venda enyesada o gasa de yeso 2 paquetes o rollos. Tijeras. Temperas
o set de acrílicos, pinceles distintas medidas, mezclador.
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QUÍMICA
|
Natalia
Rojas
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Disertación
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Contenido indicado
por grupo, finalización de trabajo en clases.
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28
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ED.
FÍSICA
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Claudia
Celis
Pedro
Pavez
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Evaluación
Sumativa
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Deportes
individuales practico de gimnasia
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JORNADA
CONVIVENCIA ESCOLAR
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Unidad de Orientación Escolar- UOE
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29
|
TECNOLOGÍA
|
Román Díaz
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Evaluación de proceso:
Diseño y elaboración de Lámpara de Pie
|
Materiales: 3 metros de cable. 1 soquete, un enchufe, 1
base realizada en madera (según diseño propuesto en clases) 1 interruptor
“llave” para lámpara, Tubo PVC
sanitario. 75 mm x 1 mt. Silicona caliente, huincha aisladora, alicate
cortador, destornillador de punta cruz y paleta (pequeños) pantalla, esta
puede ser reciclado de una lampara que este vieja o no funcione.
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02/11
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INGLÉS
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Danitza Lazcano
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Evaluación Institucional N°6
11:20 hrs.
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“NICE WORK” Giving advice with should or shouldn't
and imperatives.· Modal of
obligation and necessity.· Reading
texts from the unit.· Vocabulary:
Work-related adjectives and phrases, verbs related to· work, so on.
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“Si
quieres vivir de verdad, debes empezar cada día haciendo algo positivo y
pensando en algo por lo que estás agradecido”
Directora
y Cuerpo Docente.
